Участь у Міжнародній науково-практичній конференції
2 вересня 2026 року відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми та тенденції розвитку науки, освіти та технологій», яка об’єднала науковців, викладачів і здобувачів освіти з різних закладів освіти України. За результатами роботи конференції видано збірник тез доповідей, до якого увійшли матеріали з актуальних питань науки, освіти та технологій.
Активну участь у роботі конференції взяли здобувачі освіти та викладачі кафедри педагогіки, методики та менеджменту освіти.
Представлено три наукові публікації:
Водяницька Катерина Володимирівна, здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти 1 курсу заочної форми навчання зі спеціальності А1 «Освітні, педагогічні науки», представила тези на тему:м«Методика підготовки вчителів до формування цифрового освітнього середовища закладу загальної середньої освіти».мУ дослідженні розглянуто актуальні питання цифрової трансформації освіти та підготовки сучасного педагога до роботи в цифровому освітньому середовищі. Авторка пропонує структурно-функціональну модель підготовки вчителів, яка охоплює діагностично-мотиваційний, теоретико-практичний та проєктно-впроваджувальний етапи. Окрему увагу приділено цифровим освітнім платформам, інтерактивним інструментам та можливостям використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі.
Спільну наукову працю представили Гладухова Інна Віталіївна, здобувачка освіти магістерського рівня, та Бакатанова Вероніка Борисівна, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки, методики та менеджменту освіти.мТема їхніх тез:м«Організаційні умови навчання майбутніх психологів в умовах воєнного стану».
У роботі досліджено особливості організації професійної підготовки майбутніх психологів в умовах воєнного стану, визначено актуальні виклики та окреслено перспективи модернізації освітнього процесу. Автори наголошують на необхідності адаптації освітніх моделей до складних умов та формування у майбутніх психологів готовності працювати в кризових ситуаціях.
Також участь прийняли Пикус Іван Олексійович, здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю А1 «Освітні науки», та Корольова Наталія Валеріївна, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки, методики та менеджменту освіти. Тема їхніх тез: «Організаційно-педагогічне забезпечення освітнього процесу в закладах професійної освіти під час кризових ситуацій». У дослідженні розглянуто особливості функціонування закладів професійної освіти в кризових умовах, зокрема під час воєнного стану. Автори акцентують увагу на необхідності забезпечення безпеки, безперервності та якості професійної освіти, а також адаптації способів організації освітнього процесу до нових викликів.
Участь у конференції стала можливістю для здобувачів освіти долучитися до сучасного наукового дискурсу, представити результати власних досліджень та обмінятися досвідом із представниками академічної спільноти.
Варто зазначити, що тематика представлених робіт охоплює надзвичайно актуальні для сучасної України питання — цифровізацію освіти, підготовку педагогічних кадрів, професійну підготовку психологів та забезпечення безперервності освітнього процесу в умовах кризових ситуацій. Збірник конференції загалом містить матеріали з широкого спектра актуальних напрямів науки, освіти й технологій.
Пишаємось науковою активністю наших здобувачів і викладачів та бажаємо нових здобутків!
Участь у конференції
Здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю А1 «Освітні, педагогічні науки» ХНУ імені В. Н. Каразіна Сергій Герман взяв участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Science, Education, and Society in the Context of Modern Transformations», яка відбулася 29 серпня 2026 року в місті Остін (США). Наукове дослідження було підготовлене у співавторстві з кандидаткою педагогічних наук, доценткою, доценткою кафедри педагогіки, методики та менеджменту освіти ХНУ імені В. Н. Каразіна Наталією Корольовою. У межах секції «Педагогічні науки» авторами було презентовано тези наукової доповіді на тему: «Змішане навчання як сучасний підхід до професійної підготовки майбутніх лікарів-стоматологів». Дослідження присвячене обґрунтуванню триетапної моделі організації освітнього процесу, яка дозволяє ефективно поєднувати цифрові ресурси для засвоєння теоретичних знань із очною аудиторною роботою для формування мануальних навичок та клінічного мислення майбутніх медиків. За результатами участі в міжнародному заході Сергій Герман та Наталія Корольова отримали відповідні сертифікати від Міжнародного центру суспільних та гуманітарних наук (CICSSH) обсягом 24 академічні години (0.8 кредиту ECTS), а матеріали їхньої праці увійшли до офіційного збірника конференції Conference Proceedings_ 29_08
Участь у конференції
29 серпня 2026 року в Остіні (США) відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Science, Education, and Society in the Context of Modern Transformations». До участі у науковому заході долучилися представники закладів освіти та наукових установ із різних регіонів України та інших країн. Матеріали конференції опубліковано у збірнику тез конференції.
Приємно відзначити, що серед учасників конференції — здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти ОП А1 Освітні, педагогічні науки Аліна Свобода та кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки, методики та менеджменту освіти Вероніка Бакатанова.
У межах конференції Аліна Свобода та Вероніка Бакатанова представили спільну наукову працю на тему «Формування метакогнітивних навичок у студентів як умова психологічної стійкості під час самоосвітньої діяльності». Дослідження присвячене актуальній проблемі розвитку здатності студентів самостійно планувати, контролювати й оцінювати власну навчальну діяльність, що, своєю чергою, сприяє формуванню психологічної стійкості та ефективнішій самоосвіті.
Авторки розглянули метакогнітивні навички як важливий інструмент саморефлексії, самооцінки, самоконтролю та саморегуляції навчальної діяльності. У роботі наголошено, що їх цілеспрямований розвиток допомагає студентам краще оцінювати власні знання, обирати ефективні стратегії навчання, коригувати власні дії та адаптуватися до навчальних викликів.
За результатами дослідження зроблено висновок, що формування метакогнітивних навичок є важливим чинником розвитку психологічної стійкості студентів у процесі самоосвітньої діяльності. Авторки рекомендують інтегрувати метакогнітивну освіту в освітні програми закладів вищої освіти.
Участь у міжнародній науково-практичній конференції засвідчена відповідними сертифікатами. Аліна Свобода та Вероніка Бакатанова отримали сертифікати учасниць конференції обсягом 24 академічні години (0,8 кредиту ЄКТС).
Щиро вітаємо Аліну Свободу та Вероніку Бакатанову з участю у міжнародному науковому заході та публікацією спільного дослідження! Бажаємо нових наукових ідей, професійного розвитку, цікавих дослідницьких проєктів та подальших успіхів на міжнародній академічній арені!
Вітаємо у студентській родині!
Новий навчальний рік розпочинається з особливих моментів — знайомств, перших вражень, нових мрій і важливих кроків назустріч майбутній професії. Саме таким символічним початком студентського шляху стала посвята у студенти здобувачів освіти кафедри, які навчатимуться за освітньо-професійною програмою «Професійна освіта. Енергетика».
Цей день став для першокурсників своєрідною точкою відліку — відтепер вони не просто вступники, а частина великої університетської спільноти, зі своїми традиціями, можливостями, викликами та перспективами.
Під час урочистої зустрічі першокурсників привітали викладачі кафедри та побажали їм упевненості у власних силах, цікавого студентського життя, наполегливості у навчанні та професійних успіхів.
Освітня програма «Професійна освіта. Енергетика» відкриває перед здобувачами широкі можливості для поєднання технічних знань із педагогічною майстерністю. Майбутні фахівці опановуватимуть сучасні енергетичні технології, питання енергоефективності та енергозбереження, а також навчатимуться передавати професійні знання іншим. Саме це поєднання інженерної та педагогічної складових є однією з особливостей програми.
Попереду у наших студентів — роки навчання, практики, професійних відкриттів, нових знайомств і перших вагомих досягнень. Енергетична галузь потребує компетентних, відповідальних та інноваційних фахівців, здатних не лише працювати із сучасними технологіями, а й формувати культуру енергоефективності та відповідального використання ресурсів.
Дорогі першокурсники!
Нехай студентські роки стануть для вас часом розвитку, натхнення та нових можливостей. Не бійтеся ставити запитання, пробувати нове, помилятися й знову рухатися вперед. Вірте у свої сили, підтримуйте одне одного та впевнено крокуйте до професійної мети!
Нехай ваш студентський шлях буде яскравим, змістовним і успішним, а знання, які ви здобудете, стануть міцним фундаментом майбутньої професійної реалізації!
Ласкаво просимо до студентської родини кафедри!
