УІПА «Педагогіка вищої школи», кваліфікація – «Професіонал з педагогіки вищої школи»,  2005

УІПА, «Управління навчальним закладом», кваліфікація – «Керівник підприємства, установи та організації (в сфері освіти та виробничого навчання)», 2013

Міжнародне підвищення кваліфікації (Вебінар) на тему: “The Cloud storage service for the online studying on the example of the zoom platform”. 1.5 ECRS. 28.09.2020-5.10.2020. Lublin, Republic of Poland. Сертифікат №ES 1543/2020 від 5.10.2020

Етика педагогічної діяльності

Освітні теорії та методології у педагогічній діяльності

1.Google Академия:   https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=50OjQNYAAAAJ

h-индекс: 1

ORCID: http://orcid.org/0000-0003-2025-4705

1. Інноваційний пошук педагогічних ідей управління//  Проблеми інженерно-педагогічної освіти. –  Харків (УІПА), 2021.- №71. – С.22-30.
2. Литвин С.В. Дуальна освіта – необхідність чи данина моді?// Збірник матеріалів першого Міжнародного науково-практичного WEB-ФОРУМУ «РОЗБУДОВА ЄДИНОГО ВІДКРИТОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ», 26‑28 березня 2019 року, Випуск № 1 – Київ–Харків, 2019
3. Створення професійно-креативних хабів як один зі шляхів трансформації сучасної професійної освіти Збірник тез доповідей LІІІ Науково-практичної конференції науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії. Харків, 2020 – с.13
4. Сучасні виклики цифровізації в умовах трансформації змісту освіти // Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2020): збірник матеріалів ІІ Міжнародного науковопрактичногоWEB-форуму (м. Київ-Харків, 25-27 березня 2020 р.) – Харків : Вид-во «Мадрид», 2020. Вип. 2.
5. Методологічні засади професійної освіти: методичні вказівки по проведенню практичних занять /Укр. інж.-пед. академія; Я. А. Малихіна, С.В. Литвин – Х., 2019. – 40 с.
6. Методологічні засади професійної освіти: методичні вказівки для самостійної роботи студентів /Укр. інж.-пед. академія; Я. А. Малихіна, С.В. Литвин – Х., 2019. – 25 с.
7. Інноваційні технології в освіті: Методичні вказівки щодо проведення практичних занять з дисципліни для студентів спеціальностей 015 «Професійна освіта»/ Л.В. Штефан, С.В. Литвин / за ред. О.Е. Коваленко. – Х.: УІПА, 2019. – 64 с.
8. Інноваційні технології в освіті: Методичні вказівки по організації та плануванню самостійної роботи для студентів спеціальностей 015 «Професійна освіта» / Л.В. Штефан, С.В. Литвин – Харків: УІПА, 2019. – 24с.
9. Інноваційні технології в освіті: Методичні вказівки щодо курсової роботи з дисципліни для студентів спеціальностей 015 «Професійна освіта»/ Л.В. Штефан, С.В. Литвин, / за ред. О.Е. Коваленко. – Х.: УІПА, 2019.
10. Теорія та методика виховноїроботи. Конспект лекційдля здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) / В.Б. Бакатанова, С.В. Литвин. – Х.:УІПА, 2020
11. Методологічні засади професійної освіти. Методичні вказівки до практичних занять для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
12. Теорія та методика виховної роботи Методичні вказівки до практичних занять для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // В.Б. Бакатанова, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
13. Методологічні засади професійної освіти. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
14. Самовиховання та саморегуляція особистості. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
15. Соціальна та корпоративна безпека. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин – Х.:УІПА, 2020
16. Теорія та методика виховноїроботи. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // В.Б. Бакатанова, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
17. Педагогіка дозвілля. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
18. Основи інклюзивної освіти. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
19. Основи девіантології. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
20. Етика педагогічної діяльності. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
21. Теорія та методика виховноїроботи. Методичні вказівки для виконання курсової роботи для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
22. Система культурно-дозвіллєвої роботи. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
23. Організаціяроботи з дитячими та молодіжнимиорганізаціями. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин . – Х.:УІПА, 2020
24. Соціально-педагогічна робота. Методичні вказівки для самостійної роботи з дисципліни для здобувачів освіти спеціальності 011 освітні, педагогічні науки (бакалаври) // Н.Ю. Шемигон, С.В. Литвин – Х.:УІПА, 2020
25. Литвин С.В. Моделювання як шлях продуктивного засвоєння знань. Електронне наукове фахове видання «Адаптивне управління: теорія і практика» Серія «Педагогіка» Випуск 13(25), 2022. DOI https://doi.org/10.33296/2707-0255-13(25)-16.
26. Литвин С.В. Сторітелінг як спосіб згадати все – психолого-педагогічна підготовка майбутніх педагогів та інженерів-педагогів. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. ‒ 2023. ‒ № 79. C. 101-108. DOI: https://doi.org/10.32820/2074-8922-2023-79-101-108
27. Литвин С.В. Формування іміджу освітнього закладу – вимоги сьогодення. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. ‒ 2024. ‒ № 82. С. 42-51. DOI: https://doi.org/10.32820/2074-8922-2024-82-42-51
28. Литвин С.В. Особливості формування готовності здобувачів освіти до майбутньої професійної діяльності. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Випуск 2 (151). Одеса, 2025. С. 105-110. DOI: https://doi.org/10.24195/2617-6688-2025-2-15
29. Литвин С.В. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК ЧИННИК ВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем’янчука. Серія: Педагогіка та психологія. № 2 (2025). С. 166-171.  DOI: https://doi.org/10.32782/3041-2021/2025-3-23
30. Литвин С.В. Якісна профорієнтаційна робота як шлях до безпомилковості вибору професії// Збірник тез доповідей науково-педагогічних працівників та аспірантів LV конференції Української інженерно-педагогічної академії (м. Харків, 16-17 травня 2022 р.): за заг. ред. Г.С. Грінченко ; Укр. інж.-пед. акад. – Харків, 2022. – с. 47
31. Литвин С.В., Мізяк О.Г. Психологічні фактори успішного навчання// Збірник тез доповідей LVII студентської наукової конференції Української інженерно-педагогічної академії ( м. Харків, 07-11 листопада 2022 р.) / Укр. інж.-пед.акад.; за заг. ред. Г.С. Грінченко.: у 3-х т. – Т.3. – Харків, 2022- c.17
32. Литвин С.В. Сторітелінг як метод популяризації знань у сучасному освітньому просторі// Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2023) : зб. матеріалів (тез доповідей) 4го і 5го Міжнар. наук.-практ. WEB‑форуму (Київ‑Харків, 23‑26 травня 2023 р.) / [за заг. ред. М. Л. Ростоки, Т. С. Бондаренко; упоряд. М. Л. Ростока] ; МОН України, УІПА, НАПН України, ДНПБ України. Вінниця: ТВОРИ, 2023. Вип. 4. – С.150-152.
33. Литвин С.В. Технологія забезпечення безпечного інформаційно освітнього середовища у сучасних умовах// VІІ Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика»”. (м. Харків, 16 – 18 березня 2023 року). – с. 841.
34. Литвин С.В. Сторітеллінг в освіті// Збірник тез доповідей науково-педагогічних працівників, науковців та аспірантів LVI Всеукраїнська науково-практична конференція «Освіта та наука для відновлення країни» Української інженерно-педагогічної академії (м. Харків, 15-19 травня 2023 р.): за заг. ред. Г.С. Грінченко ; Укр. інж.-пед. акад. – Харків, 2023. – С. 25-27
35. Литвин С.В., Мізяк О.Г. Педагогічний потенціал казкотерапії в розвитку творчої індивідуальності здобувачів освіти педагогічних спеціальностей // Збірник тез доповідей LVIII науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти академії «Освіта та технології для розвитку суспільства» ( м. Харків, 13 – 17 листопада) / Укр. інж.-пед. акад.; за заг. ред. Г.С. Грінченко.: у 3-х т. – Т.3. – Харків, 2023.- с.31
36. Литвин С.В. Цифровий сторітелінг як форма колективної творчості в освітньому процесі закладів вищої освіти // ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інформаційні технології в освіті та науці» Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, 25-26 травня 2023 року. – с. 58-60
37. Литвин С.В. Вплив дистанційного навчання на стан здоров’я здобувачів освіти // Збірник матеріалів (наукових праць, тез доповідей) 6-го Міжнародного науково-практичного WEBфоруму / за наук. ред.: М. Л. Ростоки, Т. С. Бондаренко, Г. С. Черевичного; упоряд. М. Л. Ростока; літ. ред. Ю. А. Кравченко, Н. М. Василенко, бібліогр. ред. О. В. Углова] ; НАПН України, ДНПБ України, УІПА, КНУ ім. Тараса Шевченка. Вінниця : Нілан-ЛТД, 2024. Вип. 5. – С. 82-85.
38. Литвин С.В. ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ // LVIII Всеукраїнська конференція науково-педагогічних працівників та аспірантів «Освіта та наука для відновлення країни» – Харків, 2025
39. Литвин С.В., Мізяк О.Г. ДО ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ // LIX Всеукраїнська науково-практична конференція здобувачів вищої освіти “Освіта та технології для розвитку суспільства” – Харків, 2024
40. Литвин С.В., Мізяк В.С. ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК РУШІЙ ТРАНСФОРМАЦІЇ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ // Освіта та технології для розвитку суспільства: збірник тез доповідей LX Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти (Україна, м. Харків, 17-21листопада 2025 року). [Електронний ресурс]. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2025. – с. 207-208
41. Литвин С.В., Шедловський Р.О. БЕЗПЕРЕРВНА ОСВІТА І РОЗВИТОК ІННОВАЦІЙНОЇ ОСОБИСТОСТІ: РОЛЬ КОНЦЕПТУ «ТУРБОТИ ПРО СЕБЕ» // Освіта та технології для розвитку суспільства: збірник тез доповідей LX Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти (Україна, м. Харків, 17-21листопада 2025 року). [Електронний ресурс]. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2025. – с. 230-231
42. Литвин С.В. ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ТРЕНД СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА // “Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2025): збірник матеріалів VII Міжнародного науково-практичного web-форуму (м. Київ-Харків, березень 2025 р.) – Харків.
43. Литвин С.В. КАР’ЄРНІ ОРІЄНТАЦІЇ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У КОНТЕКСТІ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ // Resilience of Science in a Changing World: Interdisciplinary Perspectives and Solutions: Proceedings of the 1st International Scientific and Practical Internet Conference, January 29-30, 2026. FOP Marenichenko V.V., Dnipro, Ukraine, 282 p. С. 151-152
44. Литвин С.В. Гейміфікація як інноваційна технологія формування мотивації студентів-педагогів // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні трансформації педагогічної освіти: проблеми теорії і практики», м. Запоріжжя, 29-30 січня 2026 р. / за заг. ред. М. І. Воровки. – Запоріжжя: ФОП Однорог Т.В., 2026. С. 423-424
45. Литвин С.В. ЦИФРОВЕ НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ ПІД ТИСКОМ ВОЄННОГО ЧАСУ: ПСИХОЛОГІЧНІ ВИКЛИКИ ТА РЕСУРСИ // Психолого-педагогічні аспекти навчання дорослих у системі неперервної освіти: збірник матеріалів Х Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (11 грудня 2025 року, м. Біла Церква). Частина 2. БІНПО ДЗВО «УМО» НАПН України / Наукова редакція: Юлія Герасименко, Ілля Пахомов, Зоя Шарлович. Видавництво: MANS w Łomży, Біла Церква – Ломжа, 2026. С. 48-50
46. Литвин С.В. ФОРМУВАННЯ ПРЕСТИЖУ ПРОФЕСІЇ ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА У СУЧАСНИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ // Матеріали VIII Міжнародного науково-практичного WEB-форуму / Навчально-науковий інститут «Українська інженерно-педагогічна академія» Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна (Харків, 24-26 березня 2026р.).

Тема ВШ-10-8 «Теоретико-методичні основи формування інноваційної культури інженера-педагога»,

ВШ-11-1 «Теоретико -методичні засади розробки змісту неперервної інженерно-педагогічної освіти»,

ВШ 15-02 «Теоретико-методичні засади застосування інноваційних технологій у професійній підготовці майбутніх педагогічних працівників професійно-технічної освіти»

 НДР ВШ19-02 “Теоретико-методологічні засади удосконалення взаємодії інженерно-педагогічного ЗВО із зовнішнім середовищем в сучасних умовах трансформації професійної освіти”

НДР ФН21-5 «Удосконалення психолого-педагогічної підготовки викладацьких кадрів для системи П(ПТ)О на засадах партнерства» (2021-2024рр.).