УІПА. «Професійне навчання. Технологія та обладнання зварювального виробництва»,  кваліфікація –  «Інженер-педагог»

УІПА «Педагогіка вищої школи», кваліфікація – «Професіонал з педагогіки вищої школи»

УІПА, «Управління навчальним закладом», кваліфікація – «Керівник підприємства, установи та організації (в сфері освіти та виробничого навчання)»

УІПА, спеціальність “Професійна освіта”, спеціалізація “Комп’ютерні технології”, кваліфікація “Професіонал в галузі комп’ютерних технологій, викладач дисциплін в галузі комп’ютерних технологій “

2. Підвищення кваліфікації:

2. Самовиховання та саморегуляція особистості

3. Хмарні технології в соціально-педагогічній діяльності

4. Соціальні мережі в соціально-педагогічній діяльності

5. Сучасні інформаційні засоби навчання

6. Інформаційно-цифрові технології в освіті та науці

https://orcid.org/0000-0002-2435-3201

https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57455333400

1. Дистанційне навчання як основа індивідуалізації навчання студентів //Збірник тез LІІ Науково- практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2019
2. Педагогічний дизайн у сучасному освітньому просторі закладів вищої освіти //Збірник тез LІІ Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2019
3. Педагогічний дизайн дистанційних курсів як один зі шляхів підвищення іміджу віддаленого навчання //Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Новини науки: дослідження, наукові відкриття, високі технології», 31 березня 2019 року – Харків: ГО «Європейська наукова платформа», 2019. Т.5 – с. 12-14
4. Педагогічний дизайн дистанційних курсів як шлях до дуальності навчання в закладах вищої освіти України//Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum- SOIS, 2019): збірник матеріалів І Міжнародного науково-практичного web-форуму (м. Київ-Харків, березень 2019 р.) – Харків: Вид-во «Мадрид», 2019. Вип. 1. – с. 190-191
5. ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИЗАЙН: ПЕРЕДУМОВИ ДЛЯ ВИКОРИСТАННЯ В ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСАХ ДЛЯ НАВЧАННЯ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ // О.В. Литвин // Virtus: Scientific Journal / Editor-inchief M.A. Zhurba – February # 31, 2019. С. 103-106

6. Питання якості сьогодення педагогічної освіти //Збірник тез LІІІ Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2020 – с. 12
7. Дистанційні курси – відкрите навчання для всіх //Збірник тез LІІІ Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2020 – с. 11
8. Педагогічний дизайн у сфері розроблення електронних освітніх ресурсів як інструмент формування якісного освітнього простору// Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2020): збірник матеріалів ІІ Міжнародного науково-практичного web-форуму (м. Київ-Харків, 25-27 березня 2020 р.) – Харків : Вид-во «Мадрид», 2020. Вип. 2. – с. 218

9. Проєктування змісту дистанційних курсів на засадах педагогічного дизайну / О.В. Литвин// Проблеми інженерно-педагогічної освіти. ‒ 2021. ‒ № 71. С 39-46 DOI: https://doi.org/10.32820/2074-8922-2021-71-39-46
10. Педагогічний дизайн e-learning// VІ Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти», Тернопіль, 2021. – с. 41
11. Педагогічний дизайн як шлях до результативного електронного навчання// Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2020): збірник матеріалів ІІ Міжнародного науково-практичного web-форуму (м. Київ-Харків, 25-28 травня 2021 р.) – Харків: Вид-во «Мадрид», 2021. Вип. 3.

12. Особливості підготовки майбутніх інженерів-педагогів до впровадження інформаційних технологій в освіті на засадах педагогічного дизайну // О.В. Литвин // Електронне наукове фахове видання «Адаптивне управління: теорія і практика» Серія «Педагогіка» Випуск 13(25), 2022. Https://doi.org/10.33296/2707-0255-13(25)-15
13. Моніторинг якості та ефективності засобів дистанційного навчання на засадах впровадження педагогічного дизайну // О.В. Литвин // ІННОВАЦІЙНА ПЕДАГОГІКА. Науковий журнал. Випуск 48. Том 1. – 2022. С. 205-208. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/48.1.43
14. Литвин,О. (2022) Динаміка ефективності технології навчання педагогічного дизайну дистанційних курсів майбутніх інженерів-педагогів. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка». No 15(47), 37–42, doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.13/47.
15. Впровадження цифрових освітніх ресурсів як мотиваційних шлях до навчання у сучасному суспільстві //О.В. Литвин // Збірник тез Науково-практична конференція науково- педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2022
16. Інформаційно-цифрові технології та тайм-менеджмент здобувача вищої освіти // О.В. Литвин, Е.Р. Гудкова // Збірник тез студентської конференція Української інженерно-педагогічної академії – УІПА: Харків, 2022

17. Литвин, О. В. (2023). Побудова індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів шляхом цифровізації освіти та дистанційного навчання на засадах педагогічного дизайну. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки , (3 (357), 61–69. Https://doi.org/10.12958/2227-2844-2023-3(357)-61-69
18. Технологія підготовки здобувачів освіти – майбутніх педагогів до проєктування та розробки дистанційних курсів // ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інформаційні технології в освіті та науці» Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, 25-26 травня 2023 року, с. 172
19. Педагогічний дизайн і його роль у створенні електронних освітніх ресурсів //4-й 5-й Міжнародний науково-практичний WEB-форум «FORUM SOIS, 2023i : РОЗБУДОВА ЄДИНОГО ВІДКРИТОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ» 23-26 травня 2023 року
20. Дистанційна освіта на засадах розвитку новітніх хмарних обсчислень // VІІ Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика». (м. Харків, 16 – 18 березня 2023 року). С. 838.
21. Налаштування системи дистанційного навчання на засадах педагогічного дизайну //О.В. Литвин // Збірник тез Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2023
22. O., Koeberlein-Kerler, J., Briukhanova, N., Korolova, N., Bozhko, N., Lytvyn, O. (2023). Preparation of Students of Engineering and Pedagogical Specialties for the Development and Implementation of Interdisciplinary Didactic Projects Using IT-Technologies. In: Auer, M.E., Pachatz, W., Rüütmann, T. (eds) Learning in the Age of Digital and Green Transition. ICL 2022. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 634. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-26190-9_31.Включено до науковометричної бази Scopus.
23. Литвин О.В., Тільна Ю. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ВАЖЛИВОСТІ ПРОЦЕСУ САМОВИХОВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ // Збірник тез доповідей LVIII Науково–практичної конференції здобувачів вищої освіти академії «Освіта та технології для розвитку суспільства» ( м. Харків, 13 – 17 листопада) / Укр. інж.- пед. акад.; за заг. ред. Г.С. Грінченко.: у 3-х т. – Т.3. – Харків, 2023 – с. 40
24. Литвин О.В., Клімова О. САМООРГАНІЗАЦІЯ ТА САМОВИХОВАННЯ ЯК ШЛЯХ ДО ЕФЕКТИВНОЇ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ // Збірник тез доповідей LVIII Науково–практичної конференції здобувачів вищої освіти академії «Освіта та технології для розвитку суспільства» ( м. Харків, 13 – 17 листопада) / Укр. інж.- пед. акад.; за заг. ред. Г.С. Грінченко.: у 3-х т. – Т.3. – Харків, 2023 – с. 23
25. Литвин О.В., Дудка В. ФОРМУВАННЯ ПОТРЕБИ ФІЗИЧНОГО САМОВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ // Збірник тез доповідей LVIII Науково–практичної конференції здобувачів вищої освіти академії «Освіта та технології для розвитку суспільства» ( м. Харків, 13 – 17 листопада) / Укр. інж.- пед. акад.; за заг. ред. Г.С. Грінченко.: у 3-х т. – Т.3. – Харків, 2023 – с. 18

26. Литвин О.В. Проєктування освітнього середовища закладу вищої освіти на засадах педагогічного дизайну: сучасні тенденції підготовки майбутніх викладачів професійного навчання. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Збірник наукових праць. Випуск 82.-Харків, Українська-інженерно-педагогічна академія (УІПА), 2024 – С.7-13. DOI: https://doi.org/10.32820/2074-8922-2024-82-7-13
27. Denys Kovalenko, Nataliia Briukhanova, Nataliia Bozhko, Nataliia Korolova, Olha Lytvyn, and Juergen Koeberlein-Kerler. Design of Distance Learning Forms as a New Focus in the Training of Higher Pedagogical Education Seekers. Information Technology for Education, Science, and Technics Proceedings of ITEST 2024, Volume 2, pp. 436–449. Springer, Cham (2024). https://doi.org/10.1007/978-3-031-71804-5 Включено до науковометричної бази Scopus.
28. Литвин О.В. Педагогічний дизайн е-learning як чинник підвищення освітньої мотивації. Збірник матеріалів (наукових праць, тез доповідей) 6-го Міжнародного науково-практичного WEBфоруму / за наук. ред.: М. Л. Ростоки, Т. С. Бондаренко, Г. С. Черевичного; упоряд. М. Л. Ростока; літ. ред. Ю. А. Кравченко, Н. М. Василенко, бібліогр. ред. О. В. Углова] ; НАПН України, ДНПБ України, УІПА, КНУ ім. Тараса Шевченка. Вінниця : Нілан-ЛТД, 2024. Вип. 5. – С. 250-253. DOI: https://doi.org/10.33407/lib.NAES.740977
29. Литвин О.В. Інтеграція освіти та штучного інтелекту в умовах дистанційного навчання. Збірник тез доповідей науково-педагогічних працівників, науковців та аспірантів LVI Всеукраїнська науково-практична конференція «Освіта та наука для відновлення країни» Української інженерно-педагогічної академії (м. Харків, 13-17 травня 2024 р.): за заг. ред. Г.С. Грінченко ; Укр. інж.-пед. акад. – Харків, 2024.
30. Литвин О.В., Виблов А. ВЕБ-КВЕСТ ЯК СПОСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ // LIX Всеукраїнська науково-практична конференція здобувачів вищої освіти “Освіта та технології для розвитку суспільства” – Харків, 2024

31. Литвин О.В. Особливості формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності в цифровому середовищі. Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем’янчука. Серія: Педагогіка та психологія. № 2 (2025). с. 98-103. DOI: https://doi.org/10.32782/3041-2021/2025-2-14
32. Литвин О.В. Педагогічна майстерність викладача в умовах дистанційного навчання // LVIII Всеукраїнська конференція науково-педагогічних працівників та аспірантів «Освіта та наука для відновлення країни» – Харків, 2025
33. Литвин О.В. Дослідження проблеми організації і проведення контролю знань здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання. “Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2025): збірник матеріалів VII Міжнародного науково-практичного web-форуму (м. Київ-Харків, березень 2025 р.) – Харків
34. Литвин О.В. ГУМАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ // Психолого-педагогічні аспекти навчання дорослих у системі неперервної освіти: збірник матеріалів Х Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (11 грудня 2025 року, м. Біла Церква). Частина 2. БІНПО ДЗВО «УМО» НАПН України / Наукова редакція: Юлія Герасименко, Ілля Пахомов, Зоя Шарлович. Видавництво: MANS w Łomży, Біла Церква – Ломжа, 2026, с. 46-47
35. Штучний інтелект у цифровій епосі: нові горизонти й виклики для освіти // О.В. Литвин, Д.В. Нестеров // Освіта та технології для розвитку суспільства: збірник тез доповідей LX Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти (Україна, м. Харків, 17-21листопада 2025 року). [Електронний ресурс]. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2025. – с. 211-212
36. Самоорганізація здобувачів освіти в умовах онлайн-навчання// О.В. Литвин, Є.В. Нестеров // Освіта та технології для розвитку суспільства: збірник тез доповідей LX Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти (Україна, м. Харків, 17-21листопада 2025 року). [Електронний ресурс]. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2025. – с. 215-216

37. Литвин О.В. ОСВІТА В ПАРАДИГМІ СУСПІЛЬСТВА 5.0: РОЛЬ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ // Цифрове наукове суспільство: соціально-економічні, правові та міжнародні аспекти: збірник наукових праць з матеріалами VI Міжнародної наукової конференції, м. Рівне, 13 лютого, 2026 р. / Міжнародний центр наукових досліджень. — Вінниця: ТОВ «УКРЛОГОС Груп, 2026. — с. 206-208
38. Литвин О.В. ЦИФРОВА ДИДАКТИКА ТА ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ОСНОВА ТРАНСФОРМАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ В СИСТЕМІ ОСВІТИ // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні трансформації педагогічної освіти: проблеми теорії і практики», м. Запоріжжя, 29-30 січня 2026 р. / за заг. ред. М. І. Воровки. – Запоріжжя: ФОП Однорог Т.В., 2026. –с.431-423
39. Литвин О.В. МОДЕЛЮВАННЯ СТРУКТУРИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ НА ЗАСАДАХ АДАПТИВНОСТІ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА//FORUM SOIS, 2026: РОЗБУДОВА ЄДИНОГО ВІДКРИТОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ: матеріали VIII Міжнародного науково-практичного WEB-форуму / Навчально-науковий інститут «Українська інженерно-педагогічна академія» Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна (Харків, 24-26 березня 2026р.).

ВШ 15-02 «Теоретико-методичні засади застосування інноваційних технологій у професійній підготовці майбутніх педагогічних працівників професійно-технічної освіти»

НДР ФН21-5 «Удосконалення психолого-педагогічної підготовки викладацьких кадрів для системи П(ПТ)О на засадах партнерства» (2021-2024рр.)

Учасник міжнародного Проєкту «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)» 609536-EPP-1-2019-1-DE-EPPKA2-CBHE-SP.